大學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決方案
2018-07-12 00:00:00 來源：網(wǎng)絡(luò) 點擊：4467 喜歡：0
?需求概括
大學(xué)校園面積較大，一般都為數(shù)千畝，由多個校區(qū)和分校組成。校園內(nèi)有不同的功能分區(qū)。對校園廣播的功能要求，基本用于校園廣播站的自辦節(jié)目、校園文化的宣傳及英語四六級聽力考試等，一般無音樂鈴、廣播操等要求，但因功能分區(qū)較多、面積較大，所以要求不同分區(qū)同時播放不同的校園廣播節(jié)目，各校區(qū)及分校既可獨立運行，廣播主控中心又可集中管理。
現(xiàn)代化的大學(xué)校園，計算機和網(wǎng)絡(luò)已遍布校園的每個工作和學(xué)習(xí)之處，因此廣播系統(tǒng)地建設(shè)可采用IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，基于現(xiàn)有的LAN/WAN網(wǎng)絡(luò)來建設(shè)，安裝時無需單獨布線。基于IP網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個廣播點都可以有各自獨立的廣播節(jié)目，且可以對任意廣播點或所有廣播點進行雙向呼叫廣播，其IP網(wǎng)絡(luò)廣播終端可點播廣播音頻服務(wù)器的節(jié)目,這種多樣化的廣播方式徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短、音質(zhì)不佳，維護管理復(fù)雜，缺乏互動性等問題。為大學(xué)建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)需求的廣播系統(tǒng)提供了可行性。
?設(shè)計依據(jù)
公共廣播國家標(biāo)準(zhǔn)<
結(jié)合以上標(biāo)準(zhǔn)、并參考學(xué)校需求及現(xiàn)有環(huán)境；
?配置說明
| 序號 | 設(shè)備名稱 | 設(shè)備數(shù)量 | 單位 | 品牌 |
| 一、主控機房設(shè)備 | ||||
| 1 | 網(wǎng)絡(luò)化廣播主機(17寸觸摸屏） | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 2 | 受控CD/DVD和MP3播放器 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 3 | 受控調(diào)諧器 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 4 | 帶鐘聲話筒 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 5 | 網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)聽音箱 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 6 | 三十二路消防聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)模塊 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 7 | 16位電源時序器 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 8 | 廣播機柜 | N | 臺 | ZABKZ |
| 二、分控中心設(shè)備 | ||||
| 9 | 電腦 | 1 | 臺 | 需方另購 |
| 10 | 網(wǎng)絡(luò)化分控尋呼軟件 | 1 | 套 | ZABKZ |
| 11 | 智能尋呼站 | 1 | 臺 | ZABKZ |
| 三、教室 | ||||
| 12 | 網(wǎng)絡(luò)化音箱 | N | 只 | ZABKZ |
| 四、教學(xué)樓走廊 | ||||
| 13 | 一路音頻輸出終端 | N | 臺 | ZABKZ |
| 14 | 前置放大器 | N | 臺 | ZABKZ |
| 15 | 純后級廣播功放 | N | 臺 | ZABKZ |
| 16 | 天花揚聲器 | N | 只 | ZABKZ |
| 五、食堂 | ||||
| 17 | 一路音頻輸出終端 | N | 臺 | ZABKZ |
| 18 | 前置放大器 | N | 臺 | ZABKZ |
| 19 | 純后級廣播功放 | N | 臺 | ZABKZ |
| 20 | 壁掛揚聲器 | N | 只 | ZABKZ |
| 六、校園室外 | ||||
| 21 | 一路音頻輸出終端 | N | 臺 | ZABKZ |
| 22 | 前置放大器 | N | 臺 | ZABKZ |
| 23 | 純后級廣播功放 | N | 臺 | ZABKZ |
| 24 | 防水音柱 | N | 只 | ZABKZ |
| 七、操場 | ||||
| 25 | 一路音頻輸出終端 | N | 臺 | ZABKZ |
| 26 | 前置放大器 | N | 臺 | ZABKZ |
| 27 | 純后級廣播功放 | N | 臺 | ZABKZ |
| 28 | 號角 | N | 只 | ZABKZ |
大學(xué)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)拓撲圖
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